第11届翻译比赛颁奖典礼发言稿——无锡科技职业学院 李莉
浏览: 2445发布: 2019-01-15
第11届翻译比赛颁奖典礼发言稿
尊敬的各位领导，各位专家、同仁，各位同学：
各位下午好！
很荣幸能作为辅导教师代表在大会发言。在此，请允许我代表所有参赛的师生向比赛的组委会和主办方表示衷心的感谢。同时，感谢本校无锡科技职业学院对比赛的大力支持，感谢参赛师生的辛勤付出。
2010年，我第一次辅导学生参加无锡市翻译比赛，适值无锡市地铁1号线破土动工1周年，因此对第三届比赛的冠名“地铁杯”记忆犹新。算起来，今年是我第五次辅导学生参赛。这几年的经历不算长，却不断刷新着我对教学的认知。有人说，每一位得奖学生的背后必然有一位资历深厚、方法独到的辅导教师。我想说的是，每一位辅导教师身边也必然有一位甚至几位天赋异禀、勤学笃实的学生，确切地说，是老师指导了学生，而学生成就了老师。
古人云，世有伯乐，然后有千里马。在我看来，只需一双慧眼，人人都可以是伯乐。那么，如何发掘具有潜力的学生？这些学生又具有哪些特质？下面，我就和在座各位分享一下我个人的想法。
首先，具有潜力的学生应该是坚持个性、悦纳自我的人。本次指导的学生中，有一位学生有晨昏定习：晨读时喜欢在楼道内琅琅诵读，更有兴起之时，席地而坐，如入无人之境，完全自我沉浸；临睡前喜欢临摹一遍心经，默念于心，宛若入定，但求淡泊明志、宁静致远。多年以来，年年如是。在他人眼中的特立独行，在我看来却是不忘初心，方得始终。
其次，具有潜力的学生应该是坚持积累、充实自我的人。指导获奖的学生，大多有阅读的习惯，内容涉及心理学、社会学、教育学和管理学。众所周知，强大的输出依赖充足的输入，博览群书，广泛涉猎，才能兼容并蓄，博采众长。值得一提的是，指导的学生都有积累语法要点和好词佳句的习惯，有一位学生还保留着高中至今的笔记本。跬步千里，集腋成裘，我想，这种学生的过人之处不言而喻，她们的成功也是不无道理的。
第三，具有潜力的学生应该是坚持试炼、挑战自我的人。历年指导的学生，都有英语翻译的特长和爱好，有从事英语相关的文案翻译等兼职或会务接待、志愿服务等经历。平生多阅历，胸中有丘壑，自然，笔下绽芳华。此外，这些学生积极参与各类技能竞赛。我粗略统计了一下，以本次指导的学生为例，近两年，学生参加市级比赛3人次，省级比赛4人次。比赛是实践所学、检验成效最佳的试炼场，事实证明，以赛促学，是学生加速成才，实现学以致用、知行合一的有效途径。
当然，以上只是我个人的一点浅薄的想法，权作抛砖引玉，若有不周之处，还请各位不吝指教。
最后，希望各位同学能找到适合自己发展的路径，施展所学、绽放光芒，希望各位同仁能慧眼识珠、雕琢璞玉，为翻译界培养更多的人才，衷心祝愿无锡市翻译比赛越办越好！
谢谢各位！
